2007年被选为中文读本，有北大教授曹文轩的《草房子》，新加坡梁文福的《左手的快乐》；被译成华文、马来文、淡米尔文、英文四种语文的单篇作品有英文作品Claire Tham的《丽》、Ho Minfong的《丹戎禺》；黄春明的《鱼》、孙爱玲的《绿绿杨柳风》；马来作品 Kamariah Amat的《天下父母心》、A. Wahab Hj Hamzah的《老树》；印度作品Rama Kannabiran的《流浪者》、Ma Ilangkannan的《朝露》。作品有本地和外国作品，因此对读者来说那是开拓十分广的思维范畴的文本。
“读吧！新加坡”深入民间，而且用职业和角色以及不同区域组织去推动，这和小说中故事的背景、人物的身份、角色的扮演很有关系；因此形成了德士司机读书会、护士读书会、军人读书会、不同医院的病人读书会、乐龄（指退休年龄）读书会、各区的教师读书会、各校的学生读书会等；此外在巴士站、公园、小贩中心推动阅读，因此读书会如细胞般繁殖开来，令人兴奋。
这些读书会以图书馆为根据地和支援站，每一两个月聚会一次，开始的时候由图书馆职员或有经验的读书会负责人导读，以后会员轮流负责，有时也会请作家出席分享创作的历程。我就曾经到过北区教师读书会、教育学院学生读书会、乐龄读书会分享作品如何创作，读者会问：那个人物秦勤是不是你的化身？我说不是，但是后来我倒是活出了小说中“她”的命运。
阅读其实是读者与读本、读者与作者（见到或见不到）的对话，这对话是彼此的互动和交流。阅读也是读者自己吸收和消化、感受和领会的时刻，作为读者，我们的心，此刻是安静的；我们的聪慧，此刻是运行的，我们因书本的引领而思考、而共鸣、而认同、而不认同，都是好的！然后我们大家在读书会上分享和参与，读书又不寂寞了；大家诉说一本书，谈论一个故事，我们走在书里，脂砚斋说：“凡看此书者从此细心体贴方许你看，否则此书哭矣！”我看书，书其实也看我！
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