五千多个日子过去了，女儿在无意中拥有了许多个“第一”。其中的很多都像流水一般从记忆中逝去，只能凭想像去描绘。但有些“第一”，是我们母女创造出来的，便有如飞鸿踏雪似的，偶尔留下了痕迹。
女儿会讲的第一个故事是《狼和山羊》。当时，她还不满两周岁。我为了增强她的语言表达能力，将《会摇尾巴的狼》随便去了“定、状、补”， 缩编成八十二个字之后，一句一句地教她背下来。从此，她就非常高兴地逢人便讲：
“从前，有一只大灰狼，不小心掉井里了，上不来。一只山羊从这儿过，狼说：你救救我吧。羊说：你会吃我和我的孩子，我才不救你，等着猎人来捉你吧。猎人来了，把大灰狼绑起来了。”
两周岁刚过，她就入了幼稚园。我们把这故事扩编到一百多字，这故事就成了她的拿手戏。因为同龄的小朋友都赛着背儿歌，惟有她能讲完整的故事，她就非常的爱讲爱学。时常，我举例把生活的道理讲给她听（包括善意的谎言），她很乐于接受。她也很开心地应我的要求，把眼前的人和事物编成小故事与我分享。
女儿刚上学前培训班，我就要求她记日记。因为她会写的字很有限，我担心她失去耐心，就批准了她的要求，即她叙述，我记录。她的第一篇日记就这样诞生了。文中讲到：
“今天，是第一天上学。因为怕晚了，早饭也没吃多少，但不觉得饿……
“我们老师是薛老师，头发在后面绑住，还别一个发卡，挺好看，说话也好听，我想管她叫妈……
“……同学们玩完了‘丢手绢’，有个叫施文的小女孩，还跳了一个舞叫‘粉刷匠’，挺好。
“上学多有意思，下午我还想上学，我想天天总上学。”
女儿读小二的时候，第一次自作主张参加了《好孩子画报》的绘画比赛活动，并获得奖品和稿酬，这更加增强了她学习向上的信心。于是，她自定了第一份生活计划。其中的第一条是，每天最少要看二十页课外书。一年以后，她又创造个“第一”，即首次在《沈阳晚报》上发表自己的作文。随之，她创造的“第一”越来越多起来，第一次做简单的饭菜，第一次洗袜子，第一次独自搭巴士去看外公外婆，第一次看见不平事会想到：将心比心从自己做起……
我有理由相信，我的女儿还会创造出很多的“第一”。我也希望她为社会的进步多创造出值得骄傲的“第一”，用这样的“第一”去书写人生
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鹤翎
