新智读书会邀请台湾讲师林美琴，于３月１０日晚８点在新智读书会会所举办读书会培训“从核心理念的掌握谈深度阅读”，内容包括：
1) 读书会的学习困境—缺乏深度阅读的能力
走马看花 滞困于疏懒的思考能力与贫乏的感官体会
缺乏阅读能力 读不出趣味
缺乏语感 缺乏文字译码和语意编码的能力
读完未能吸收 缺乏知识统整与组织能力。
2) 读书会是一场心灵与思维流动的飨宴
藉由阅读材料为媒介，让生活与心灵共舞，提炼深刻的生命体会，使阅读成为茫然生活中的一根浮木，让生活因为心灵花朵的绽放而光灿美丽。
3) 深入阅读的配备
逼近生命 所有的好作品都有一个特质，就是逼近生命。阅读的意义在于镕铸生命的质量。
表象译码与意象编码
图像象征：图画、绘本…
文字象征：诗、散文、小说…。
语意象征：寓言
生命未定论
文学的价值就是能够碰撞生命的难题，面对生命的核心。
只要是能对生命不断地扣问，无论陌生的地方也好，闹市中也好，才能对生命有所掌握。
从平凡到超凡 阅读的意义在于摆脱平庸。
阅读，是把一个人从平庸拔出最重要的途径，否则你永远只是芸芸众生的一员。
人的一生当中有长时间都生活在伪坐标当中，被虚假的坐标控制着我们一段段的生命，而且很难摆脱。 所谓的伪坐标，是片面与狭隘的人生取向，我们要摆脱小坐标，扩大生命空间。--余秋雨
从阅读中体会平凡到超凡 李尔王
4) 深度阅读的技巧
一、从记忆层、理解层到思考层
二、从圆周、半径到圆心
三、五层次阅读的应用（见附件一）
5) 深度阅读初体验—五只毛毛虫(见附件二)
6) 结语--深度阅读在读书会的应用
当一位读书会成员
--只有脑动、心动与感动，才能爱上阅读,培养阅读的兴趣,享受阅读的愉悦,培养阅读的习惯,持续读书会的参
当一位读书会的导读者
--只有从浮浅表象到意象的深度阅读的能力，才能提升读书会的品质,创造读书会的学习魅力.
讲师简历：林美琴
【学历】台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学东亚文化硕士。
【经历】曾任国家台湾文学馆助理研究员、台南科技大学兼任讲师、台南市文化基金会执行委员，中华日报「生活美学」专栏作家、台南市妇幼社教站研发部召集人。曾获新闻局优良作品奖、教育部文艺创作奖及府城文学奖。
【现职】台南市社区大学讲师暨人文学程召集人,并于国内外从事阅读/写作/终身学习/读书会等主题研究与培训演讲。
【著作】「读册作伙行—读书会完全手册」「儿童读书会DIY」、「青少年读书会DIY」、「上作文课了」、「绘本游艺场」（天卫出版社）…等十余种。
课程收费１５元，报名请联系Lee Chaw Eng（97930401）。
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