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韩山元
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发表于 2014-9-9 12:13  资料 个人空间 短消息 
给老人读报的心得

给老人读报的心得


       联合早报与联合晚报主办的给老人读报活动,我受邀参加第一次的试验性质的活动,有些心得,也受到启发,这里跟大家分享。

       有关这项活动的意义和目的,两报的负责人都已做了充分阐述,我这里补充一点,那就是:这项别开生面的活动其实是华文报新闻工作者与乐龄人士的零距离接触和互动,是华文报加强与读者,尤其是与年老读者联系的重要举措。

       参加为老人读报的新闻工作者以青年人为主力,还有部分是中年人,这项活动也给年轻人提供与老年人接触的机会,虽然不能一下子填平“代沟”,但至少能缩短老、中、轻三代人的心理距离。对于参与读报活动的年轻记者来说,这是他们的“第一次”但我希望这是一个好的开头,不会是最后一次。

       众所周知,新加坡年长的识字的华人,多半是受华文教育,看华文报的。他们是华文报的忠实读者和支持者,而且多半是建国一代,今天,我们要加强对建国一代的关怀,就不能忽视这为数几十万的老年人。

       也许有人会问:既然他们都看得懂华文,平时也有读华文报,让他们自己看报纸不就行了吗?干嘛还要给他们读报呢?

       以我参加那次试验性(等于一次排练)读报所见,有些老人虽然略识华文,但是读报还有些困难,尤其是言论版、财经版的文章,读起来还是有难度。他们多半是看电视的新闻播报得到讯息。因此,读报活动对他们了解时事还是有帮助的。

       此前我当过一所安老院的理事,跟老人有多次接触,结合这次活动的经验,我认为给老人读报要取得较理想的效果,最好能做到三个“两结合”

一、            方言与华语的结合:那天到场的老人多数能听华语,但不是每个人都能完全领悟,我问:各位都听得懂华语吗?听不懂的请举手,没有一个会举手,我换了一个方式问(用粤语、闽南话和潮州话问):需要我们讲方言的吗?好多人举了手。这样,我就发现,有少数老人还是需要用方言读报的。但是,为了照顾大多数能听华语的老人,最好是以华语为主,方言为辅。而且,我发现,适当穿插一点方言,老人听新闻的兴致更浓。心理学家告诉我们,当你用别人最熟悉的语言跟人交谈时,哪怕只是打个招呼也好,都会拉近彼此的心理距离。

二、            深度与广度相结合:不能简单地照报纸读新闻,要适当加些解读,讲点新闻有关的背景,同时适当地增加一些相关的资料,让老人不仅知道时事,而且也能深入了解其意义、前因后果。简言之,就是得到自己看报纸得不到的东西。

三、            知识性与趣味性相结合:那天读报的场面盛大,气氛十分活跃,欢笑声不绝于耳,主要是因为报读的人谈话都很风趣,绘影绘声,读报有如说书,就像跟老人闲聊一样,把“死”的新闻讲“活”了。

有了一个好的开头就是成功的一半,我深信这样的活动会越办越精彩,我也希望有更多乐龄组织开展为老人读报的活动,使它成为老人福利的一部分。

(上文发表于201499联合早报交流版)
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东方情
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发表于 2014-9-10 07:52  资料 个人空间 短消息 
回复 #1 韩山元 的帖子

也应该给小孩读报。与英文不同,华文不是拼音文字,小孩阅读华文会比英文困难。我小时候的最佳华文老师是高音喇叭。可以考虑是稍大一点的孩子(中学生),读给小孩子(小学生)和老人听,大家共同提高。
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沈飞扬
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发表于 2014-9-10 08:19  资料 个人空间 短消息 
回复 #2 东方情 的帖子

有人读报给小孩,小孩还需自己读 !?  小孩还需要去认字 !?

你说的是讲故事吧,吧新闻当故事来讲吧。




风轻云淡

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无奈
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发表于 2014-9-10 09:09  资料 短消息 
老韩为老人读报,是因为一些老人不识字,或视力不佳,亦因恐他们与社会脱节等等因素,这也是一种敬老、爱老、温馨的体现。而阿情奋勇建议为中小学孩子们读报,委实不切实际。

大家想想年轻人正当学习的当儿,应该自动自发阅读书报,自长知识,长者可以督促或鼓励他们提高对阅读的兴趣,也可从旁指导或解释一些难懂的新闻内容和文章的字句用词等,他们才可从学习中吸收该有的知识和学问。

[ 本帖最后由 无奈 于 2014-9-10 09:22 编辑 ]
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韩山元
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发表于 2014-9-10 20:33  资料 个人空间 短消息 
家长应该鼓励、引导、帮助孩子读报。

感谢无奈先生赏识和鼓励。给老人读报是很多人在做的事,我只是贡献一点微薄的力量。

关于给小孩读报的问题,我的意见是:身为家长应该鼓励、引导、帮助孩子读报,而不是代替孩子读报。
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