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标题: 从教育压力随兴说起
珊瑚草
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发表于 2013-10-21 13:16  资料 文集 短消息 
回复 #20 华林 的帖子

父母教孩子,最头疼就是:不知道他不知道什么。
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华林
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发表于 2013-10-21 13:22  资料 文集 短消息 
回复 #21 珊瑚草 的帖子

有些孩子很有信心,有些不然,明明会了也不肯定。看了成绩再打算吧。
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发表于 2013-10-21 13:24  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 12:50 发表
问题就是不知道老师到底教了他什么,也不知道他是不是已经掌握了应有的知识。

其实,你可以翻翻他们的课本,是有一个系统的,他们在什么阶段应该学习什么基本知识,从基本知识可以多样变通,从理解达到融会贯通,是很好的表现。
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发表于 2013-10-21 13:31  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 13:16 发表
父母教孩子,最头疼就是:不知道他不知道什么。

你不是有给孩子做练习吗,你应该可以从他的答案知道他的问题?
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珊瑚草
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发表于 2013-10-21 13:43  资料 文集 短消息 
回复 #23 mpt 的帖子

问题就是老师不是按照课本教的,孩子也不知道老师教的东西和课本有什么关系。一个学期下来,有的课本还是全新的,基本上就没被翻过几次。
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珊瑚草
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发表于 2013-10-21 13:44  资料 文集 短消息 
回复 #24 mpt 的帖子

对孩子来说,做这些练习就是折磨了,因为有些没教过啊。
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发表于 2013-10-21 13:54  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 13:43 发表
问题就是老师不是按照课本教的,孩子也不知道老师教的东西和课本有什么关系。一个学期下来,有的课本还是全新的,基本上就没被翻过几次。

现在的教学和以前的不一样,那时师资有限,老师是跟着课本走。现在是老师知道现阶段学生应该掌握什么,他们灵活教学。但是,有些知识是有先后之分的。好像数学,我们必须要有对数字的概念开始,才能往上学。课本只是范围指标。

其他的,我的前几个帖又提到。
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发表于 2013-10-21 13:59  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 13:44 发表
对孩子来说,做这些练习就是折磨了,因为有些没教过啊。

据我所知,老师对有出现问题的情况都会联络家长。如果无法弄清楚状况,我想,或许你可以和他的老师联系一下。
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珊瑚草
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发表于 2013-10-21 14:01  资料 文集 短消息 
回复 #27 mpt 的帖子

授人以鱼,不如授之以渔,教会学生读课本才是最重要的。老师课堂里教的,学生可能转眼就忘,只有课本才是随时可以拿起来学的。
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发表于 2013-10-21 14:09  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 14:01 发表
授人以鱼,不如授之以渔,教会学生读课本才是最重要的。老师课堂里教的,学生可能转眼就忘,只有课本才是随时可以拿起来学的。

现在不是读死书的时候,除了华文之外,其他的科目都是从基本知识开始,然后活学活用。其实,华文应该也需要活学,但是,程度达不到。这和不同的学习能力的孩子有关系。

你本身可以从课本开始,那么你就会知道他们的范围在那里。
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发表于 2013-10-21 14:19  资料 文集 短消息 


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原帖由 mpt 于 2013-10-21 14:09 发表
你本身可以从课本开始,那么你就会知道他们的范围在那里。

这就是父母的压力所在了。

如果孩子读不明白课本,拿课本来问父母,父母还可以想办法教他。但要父母随手从课本里翻出某一条定义在哪里,有几个父母能做到?
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发表于 2013-10-21 14:27  资料 文集 短消息 


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原帖由 mpt 于 2013-10-21 14:09 发表
现在不是读死书的时候,除了华文之外,其他的科目都是从基本知识开始,然后活学活用。

这不是读死书的问题,而是孩子拿着课本也不知道该读哪里。

从基本知识开始是没错,但有几个孩子听老师讲一遍就能掌握基本知识了?更何况年纪小一点的,上课也未必能专心。所以,最终这些基本知识还是要从课本里反复温习才能掌握。
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华林
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发表于 2013-10-21 15:03  资料 文集 短消息 
回复 #32 珊瑚草 的帖子

珊瑚草的孩子年纪还小吧。

学校允许学生用录音机就好办了
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发表于 2013-10-21 15:08  资料 文集 短消息 
回复 #33 华林 的帖子

孩子的年纪有大有小。

录音机我有几个,但录了后,谁负责听?
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发表于 2013-10-21 15:11  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 15:08 发表
孩子的年纪有大有小。

录音机我有几个,但录了后,谁负责听?

mpt来听
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发表于 2013-10-21 15:23  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 14:19 发表

这就是父母的压力所在了。

如果孩子读不明白课本,拿课本来问父母,父母还可以想办法教他。但要父母随手从课本里翻出某一条定义在哪里,有几个父母能做到?

我想,基本有学历的父母,小学的知识难不倒他们。知识是活的,我看问题或许在你。你总是要找东西靠。你清楚了课程的要求,你是可以做得到的。你还摸不清,看来你完全没有概念。
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发表于 2013-10-21 15:29  资料 文集 短消息 


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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 14:27 发表

这不是读死书的问题,而是孩子拿着课本也不知道该读哪里。

从基本知识开始是没错,但有几个孩子听老师讲一遍就能掌握基本知识了?更何况年纪小一点的,上课也未必能专心。所以,最终这些基本知识还是要从课本里反复温习才能掌握。

如果你有心,何况是小学,你陪伴他成长,你把他的功课作业看一遍,你自然会明白。小学要做到这些,不需要太多精力。这只是让你了解你的孩子。
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回复 #35 华林 的帖子

华林的主意,华林来听。

我想,看来珊瑚草的情况,有了录音机也没有用。
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发表于 2013-10-21 15:38  资料 文集 短消息 
回复 #36 mpt 的帖子

课本里有的东西,我希望教会孩子从课本里学。
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原帖由 珊瑚草 于 2013-10-21 15:38 发表
课本里有的东西,我希望教会孩子从课本里学。

这样子的话,你可以去买作业练习本子,那些都是按照课本进度而设的。如果是科学你可以买science guide 来教。
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