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大傻
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发表于 2013-10-8 08:36  资料 短消息 


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原帖由 沈飞扬 于 2013-10-7 22:56 发表
以前家庭孩子多,必有比较好和比较差,所以以前的父母反而比现在的家长更明白‘人有长短’,更能接受(完全能接受)‘失败’和‘落后’的孩子 ...

现在的家长只有一个孩子,固然心眼容不得孩子落在别人之后  ...

或许是一些人‘唯有读书高’的观念。

以为只有‘读书’才能出人头地/或想成龙成凤。

我个人的看法是,孩子的特点,加上他的兴趣,他的生活才有意义,
他才能热爱生命。

生活,不只是‘读书’,当然,能读最好,
不能,也有其他的‘途径’。

6岁小孩,他的天赋+兴趣 ,这样也不也是很好吗?

[flash]http://www.youtube.com/v/HDttwIlmZYs[/flash]

[ 本帖最后由 大傻 于 2013-10-8 08:43 编辑 ]
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集美
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发表于 2013-10-8 08:36  资料 文集 短消息 


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原帖由 东方情 于 2013-10-8 08:25 发表
但现在情况不同了,家长放工回家后,大多看电视休息,却要求孩子放学后读书,孩子就不会自觉自愿专心读书。

深有同感。孩子受到外界的影响,家长其实也受影响。有的家长觉得委屈,我上班那么辛苦,下班后看会电视放松一下不行吗?其实这就影响了孩子。如果家长自己也找一些书看,给孩子做一个榜样,也不是让孩子觉得吃完饭后看电视是天经地义的,读书却是额外的付出,这样自然就能潜移默化。
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江南春
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发表于 2013-10-8 08:45  资料 个人空间 短消息 


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原帖由 许德发 于 2013-10-7 16:16 发表
从我在1950年代读书开始,就知道有补习这回事。我读的是间叫华农的小学,那时的大孩子却上小二或小三是平常的很。到了会考,许多学生都会参加补习班,不过,都是老师自发教导的。说来也神奇,补习也真给力,许多 ...

1950年代有小学会考?大佬!有毋搞错啊?
阁下说的恐怕是英校的剑桥九号会考吧?老汉1956年小学毕业,没参加过什么会考,第一次参加会考是1961年的高中会考。

1950年代的中学联在课余时间也组织补习活动,不过那时的补习不是为了准备会考,因为那时没有这么多会考,补习的目的纯为帮助同学跟上水准。
那时在学校读书比较senang,不象现在有什么小四分流啦、小六会考啦,还有没完没了的中四会考和高中会考,所以学生有时间和精力搞活动(包括抗议活动)。补习老师哪里有饭吃?
补习和补习老师是1960年代有了会考后才开始有的现象。补习的最终目的就是要使学生在会考过关并且拿到好成绩。因为有好成绩才有希望进名牌学校。记得老汉当年还在报纸登了一篇短文介绍补习教师这个新行业(题目好象是"拍卖时间的职业")。
谁都知道"小四分流、小六会考,中四会考和高中会考"乃PAP"精英"教育政策的重要组成部分,恐怕只有把头颅埋在沙堆里的鸵鸟才会否认当前的补习乱象乃PAP精英政策的不良后果。

[ 本帖最后由 江南春 于 2013-10-8 09:35 编辑 ]
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大傻
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发表于 2013-10-8 10:00  资料 短消息 
[转贴]
睡向顶端
文/刘嘉铿

https://www.facebook.com/ShinMin ... sts/583909188334331

-“按照你的方式去睡觉。”-

赫芬顿的母亲充满好奇心,不但对宇宙的神秘现象感兴趣,
更关注生活中的小细节。
“每当我抱怨某件事或者感到沮丧时,母亲都会给我相同的建议,

她说:‘亲爱的,换一个频道吧。
你掌握着遥控器,不必一直重复播放那些糟糕之极的恐怖电影。’”


https://www.facebook.com/ShinMin ... sts/583909188334331
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许德发
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发表于 2013-10-8 15:14  资料 文集 短消息 


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原帖由 江南春 于 2013-10-8 08:45 发表


1950年代有小学会考?大佬!有毋搞错啊?
阁下说的恐怕是英校的剑桥九号会考吧?老汉1956年小学毕业,没参加过什么会考,第一次参加会考是1961年的高中会考。

1950年代的中学联在课余时间也组织补习活动 ...

如此说来,你的年纪还比我大,我50年代上小学,60年代初毕业。我不知道小学会考何年开始。我那时住在牙笼士乃,学校的对面是九皇爷庙。
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mpt
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发表于 2013-10-8 17:09  资料 文集 短消息 
回复 江南春 许德发 的帖子

没有记错的话,应该是50年代没有小学离校考试,60 年代有小学离校考试。至于是哪一年开始那就得查一查了。
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发表于 2013-10-8 20:20  资料 短消息 


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原帖由 mpt 于 2013-10-8 17:09 发表
没有记错的话,应该是50年代没有小学离校考试,60 年代有小学离校考试。至于是哪一年开始那就得查一查了。

http://www.nandazhan.com/huiyi/huiyi13.htm
1959年行动党执政后,就着手以1955年《立法议院各党派华文教育报告书》为基础来改革华文教育。
首先将华文教育体制原有初中三年、高中三年的三、三制,改为中学四年、高级中学二年的四、二制。

  
1960年,教育部首次主办四种语文小学统一考试。

  
1961年,举行四、二制首届中四会考(等同于英校的九号位考试)。

  
1963年,举行四、二制首届高级中学会考(等同于英校的A level 考试),完成了华文中学向英文中学学制看齐的初步改造。
http://www.nandazhan.com/huiyi/huiyi13.htm



http://qikan.tze.cn/Template/def ... itleID=xsts20130232
长期以来新加坡的教育主要为社团、教会等团体兴办,不为政府掌握。
新加坡为实行政治经济目标,政府采取了一系列措施,
加强对教育的管理和控制,逐渐建立起一套中央集权的教育制度。
  
(1)统一课程和考试。
1960年宣布采用共同课程,所有课本以马来亚为背景,加强教材内容的当地化、马来化。
规定第二语文为小学必修科目,原来不学民族语文的英校也开始开设第二语文。
  
为了促进教育政策的落实,政府开始统一各源流学校的新生报名。
1960年起,开始统一办理小学入学登记手续。
小学升初中必须经过政府主办的统一考试,
及格者才能进入中学就读。1961年开始进行统一的中学会考。



我参加了1961年的小六离校考试。

考试科目有:华文,英文,数学,科学,地理,历史。


[ 本帖最后由 大傻 于 2013-10-8 20:29 编辑 ]
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江南春
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发表于 2013-10-8 20:38  资料 个人空间 短消息 

谢谢大傻老大的信息。
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mpt
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发表于 2013-10-8 22:58  资料 文集 短消息 
回复 #27 大傻 的帖子

谢谢大傻先生。
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大傻
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发表于 2013-10-9 11:51  资料 短消息 


QUOTE:
原帖由 michaelji 于 2013-10-7 09:04 发表
2013年10月07日

       最近,教育问题风波又起,一方面政府及民众都对无所不在的补习班深感不安,另一方面却有高达98%左右的学生参加补习。可以说这是一项公认不合理,却又不能不做的事情,因此我们可以肯 ... 所以从小一报名开始就绞尽脑汁要上名校,直到名校毕业以便跻身名流。

成绩好,小六好成绩,
教育部会再寄一封信给你的孩子,
让他有多一次机会再选一次中学,
到时也可进名校。

不是有补习的孩子就能赢!
孩子身心要全面发展才行。

我的孩子没补习,常运动,小学在家附近的学校。
后进了莱佛士中学,
高中转去国初(因为当年国初才有龙舟队),
国大机械工程,毕业后后再上南大(经济工程)。
他天天划龙舟。

[ 本帖最后由 大傻 于 2013-10-9 12:04 编辑 ]


图片附件: BINTAN ISLAND 1 Mar-31-2012.jpg (2013-10-9 11:57, 39.37 K)



图片附件: BINTAN ISLAND 2 Mar-31-2012.jpg (2013-10-9 11:57, 52.18 K)



图片附件: [孙女] BINTAN ISLAND 3 Mar-31-2012.jpg (2013-10-9 11:57, 44.59 K)



图片附件: BINTAN ISLAND 4 Mar-31-2012.jpg (2013-10-9 11:57, 42.21 K)

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叶明
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发表于 2013-10-13 10:19  资料 个人空间 短消息 
回复 #1 michaelji 的帖子

其实现在的教育体制,特别是小学阶段,是逼着家长和孩子去补习。

我认为,这是小学教育最应该被改革的地方。单改小六会考的考试制度,根本没有用。




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发表于 2013-10-13 11:39  资料 文集 短消息 


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原帖由 叶明 于 2013-10-13 10:19 发表
其实现在的教育体制,特别是小学阶段,是逼着家长和孩子去补习。

我认为,这是小学教育最应该被改革的地方。单改小六会考的考试制度,根本没有用。

我想了解现在的教育体制,特别是小学阶段,怎样让家长和孩子被逼着去补习。这是改革的始因吧。
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叶明
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发表于 2013-10-13 12:07  资料 个人空间 短消息 
回复 #32 mpt 的帖子

精英制+半天制。

在考试选拔的压力下,学校教育越减压,家长和孩子的压力就越大。

在这样的制度下,把半天时间拿来去补习,难道不是最合理的选择吗?




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叶明
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发表于 2013-10-13 12:12  资料 个人空间 短消息 
所以我认为,教育改革单单强调学校减压,考试减压,是永远不会成功的。

高达98%的学生参加补习,这不是体制造成的才有鬼。

可惜没有人真正在检讨造成大面积补习的体制原因。

其实一个很简单的问题,对家长来说,那半天时间应该怎么办?




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发表于 2013-10-13 13:02  资料 文集 短消息 


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原帖由 叶明 于 2013-10-13 12:07 发表
精英制+半天制。

在考试选拔的压力下,学校教育越减压,家长和孩子的压力就越大。

在这样的制度下,把半天时间拿来去补习,难道不是最合理的选择吗?

其实,因为政府重视因材施教,所以才有考试鉴定智商。而我认为政府所设的智商鉴定,是针对某一方面的智力,不能概括一切。另一方面,智商是天生的,如果强逼自己的孩子跟随高智商的进度,那是压力十足,吃力不讨好的,会弄巧成拙。我觉得孩子将来在自己的特质里得到发挥,才是真正的成就。但是政府应该怎样让家长明白呢。而政府只是说学生不需要额外补习,这也要家长怎样看。

而全天制目前好像由单班制的学校自行安排,没有正式全国统一。如果不是双薪家长,我想孩子可以在家得到适当的督促。
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发表于 2013-10-13 13:06  资料 文集 短消息 


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原帖由 叶明 于 2013-10-13 12:12 发表

其实一个很简单的问题,对家长来说,那半天时间应该怎么办?

有些家长认为,孩童要有童年,那么什么是童年?我们要给我们的孩子怎样的童年?

[ 本帖最后由 mpt 于 2013-10-13 13:08 编辑 ]
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发表于 2013-10-13 13:36  资料 短消息 


QUOTE:
原帖由 mpt 于 2013-10-13 13:06 发表


有些家长认为,孩童要有童年,那么什么是童年?我们要给我们的孩子怎样的童年?

我要这样的童年,叔叔!

[ 本帖最后由 大傻 于 2013-10-13 15:08 编辑 ]


图片附件: P1000476.JPG (2013-10-13 13:36, 96.02 K)



图片附件: 27个月的妹妹Oct-13-2013.JPG (2013-10-13 15:08, 100.24 K)

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发表于 2013-10-13 14:03  资料 文集 短消息 


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我要这样的童年,叔叔!

嗨,小朋友,你们很可爱,你们的公公一定也很可爱。
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发表于 2013-10-13 15:34  资料 短消息 
我个人不喜欢全日制!
我没时间跟孙子在一块!

[ 本帖最后由 大傻 于 2013-10-13 16:18 编辑 ]


图片附件: Aug-20-2012.JPG (2013-10-13 15:34, 66.07 K)



图片附件: Dec-21-2011.JPG (2013-10-13 15:34, 179.86 K)



图片附件: Jan-02-2012.JPG (2013-10-13 15:34, 209.52 K)



图片附件: Feb-10-2012.JPG (2013-10-13 15:34, 167.04 K)



图片附件: Mar-31-2012.JPG (2013-10-13 15:34, 165.52 K)

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发表于 2013-10-13 15:47  资料 短消息 


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原帖由 叶明 于 2013-10-13 12:07 发表
精英制+半天制。

在考试选拔的压力下,学校教育越减压,家长和孩子的压力就越大。

在这样的制度下,把半天时间拿来去补习,难道不是最合理的选择吗?

有些人认为这是合理的,有些人就不那么想。
怎么安排,让家长自己选择。

有些孩子程度跟不上,补习对他们有好处。
有些家长会安排他的孩子参加一些与课文无关的活动!

自己灵活处理吧!

别人要补,就让他们去补习吧!
不要非得大家一样不可吧!

[ 本帖最后由 大傻 于 2013-10-13 15:59 编辑 ]


图片附件: 1379655_10151901212492702_1033753954_n.jpg (2013-10-13 15:59, 37.2 K)

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