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标题: 新马史书中所存在的“欧洲中心论”
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楚越
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发表于 2013-3-23 18:00  资料 短消息 
回复 #180 韩山元 的帖子

而当今我们教的华语是L2, 应该称为民族语,(不可以乱称为母语)
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韩山元
论坛元老
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发表于 2013-3-23 18:09  资料 个人空间 短消息 
那是新加坡政府“乱称”的?

明明是新加坡政府把作为第二语文的华语称为母语,你楚越难道不知道?那是新加坡政府“乱称”的?
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AllenLee
新手上路
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发表于 2013-3-25 17:24  资料 个人空间 短消息 
站在谁的角度看历史,其实是“我是谁”的问题。如同读一部小说,或是看电影。跟随角色,来观察世界。

看过一个脱口秀,一个移民美国的人,他说,他为了通过考试,为了成为美国公民,而读了白人的历史,于是自己都有了罪恶感。(我猜测,他可能指的是美洲原住民被屠杀,和黑人奴隶的历史)

历史,经常被赋予了一些狭隘种族主义和沙文主义色彩。
比如,历朝历代的皇帝,都喜欢修史,为自己歌功颂德
而反动过侵略战争的国家,也喜欢编造历史,或者通过历史题材的文学影视作品,去为自己的战争罪行开脱,粉饰。
人类经常被这类东西洗脑,然后扛着看似光荣伟大的破旗,继续去干一些罪恶的勾当,比如屠戮异族,甚至发动战争。


而对于不同种族的人,有不同祖先来源的人,看历史的角度可能会不同。但又不能各自一套历史书。
谁也不是中心,中国不是,欧洲不是,甚至地球都不是。只是看的角度不同,有不同的景象。
相信唯有多读,多学,从各角度了解不同人的历史观,才会对整个人类社会的历程有更全面和客观的了解。

若能客观公正的看待历史,“我是谁”这个问题,就不该是重心了。
学历史,以史为鉴,是个很重要的目的。
作为人类社会的一员,都当走出狭隘民族主义的圈子,为人类社会的共同福祉努力,成为世界和平力量的一份子,而不是被人蛊惑,去做恶。

楼主的历史教育去中心的提议,我个人感觉,可行?必要?
人总是在某个角度看问题,不是这个中心,就是哪个中心。
不如在历史教育中增强从多中心,从多种角度来看,也许更全面。
相信,多元文化教育是优势。

遇到一个邻居英国人,是来工作的。虽然他们未来还会回去。但他们夫妻俩,在为小孩子选择学校的问题上,就不愿意让他的小孩读在本地的英国的国际学校,他认为接受多元文化教育是更好的事情。值得借鉴。
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林叔献
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发表于 2013-3-26 10:52  资料 文集 短消息 


QUOTE:
原帖由 AllenLee 于 2013-3-25 17:24 发表
站在谁的角度看历史,其实是“我是谁”的问题。如同读一部小说,或是看电影。跟随角色,来观察世界。

看过一个脱口秀,一个移民美国的人,他说,他为了通过考试,为了成为美国公民,而读了白人的历史,于是自 ...

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