学习三部曲

　

　　王文献

现在的青少年，与少年时代的我们相比，好像有做不完的功课，应付不完的测验考试；再加上他们手上有趣好玩的科技产品太多了，导致他们时间总是不够用，永远被作业、测验、考试追着走，进行应付式的学习，而非因对学习兴趣浓厚，主动进行学习。

有时候，为了帮助青少年提高学习效率，强化学习效果，我会与他们分享一些学习方法。

记得我们读中学的时候，几乎各科老师都会强调“学习三部曲”。所谓学习三部曲，就是――预习，学习，复习，这三个步骤相辅相成，缺一不可。

“预习”这个步骤，很多人都会觉得是在浪费时间――既然老师上课时一定会讲解的内容，为什么需要在之前花时间去预习？但实际操作起来，却会令学习者深受裨益。在教师讲解之前，把所学内容自学一遍，一来做到心中有数；二来可以在不明白之处，做上记号，老师讲解时，自然会格外注意。能懂最好，不懂的话，马上提问，问题即刻解决。

我至今仍然记得，预习给我带来极大的自信，也乐此不彼，拿到新课本，花大约一个月的时间，把半年的学习内容都先预习过；后来更发展到去买高年级的各科课本，先学为快。

“学习”这个过程，是关键中的关键，“师者，所以传道、授业、解惑也。”负责任的老师，给学生一滴水，自己准备的何止是一桶水？再爱玩的学生，上课时都应该集中精神，专心听老师授课，否则损失巨大。

复习这个环节，也不容忽视。至于复习的频率，曾研究过一本日本人写的学习方法的书，书中认为，当天需复习所学的全部内容；一个星期需再把整个星期所学内容复习一遍，接下来的复习频率是：半个月，一个月，两个月，考试前……

如果严格地按照这个频率去复习所学的知识，那么再难记得的课程内容，都将如烙印般记在脑海里，轻易不会遗忘。考试答题的时候，自然易如反掌，何难之有？

对于现在的年轻人来说，能否实行这“学习三部曲”，时间首先是个大问题，毕竟他们周遭的诱惑太多了，不像我们小时候，没有什么好玩的东西，相比较而言，读书反而比较有趣。

其次，进行有计划、有步骤地预习、学习、复习，学习者个体的自制力和意志力也是非常关键的，一暴十寒，三天打鱼两天晒网，都不可能很好地完成学业，更无法在学业上出类拔萃，名列前茅了。

本文发表于联合早报2011年10月22日

想当年，身为教师、生性严格的老妈说，如果想玩，想看课外书，成绩必须全年级首三名，否则免谈。为了玩，为了看杂书，我只得好好读书，还拼命研究学习方法，现在驾轻就熟，刚好用在小宝身上，呵呵。。。

紧锣密鼓准备考试中，不过不是我自己。。。

好文，收藏了！谢谢王老师的言传身教！