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学习三部曲
学习三部曲
王文献
现在的青少年,与少年时代的我们相比,好像有做不完的功课,应付不完的测验考试;再加上他们手上有趣好玩的科技产品太多了,导致他们时间总是不够用,永远被作业、测验、考试追着走,进行应付式的学习,而非因对学习兴趣浓厚,主动进行学习。
有时候,为了帮助青少年提高学习效率,强化学习效果,我会与他们分享一些学习方法。
记得我们读中学的时候,几乎各科老师都会强调“学习三部曲”。所谓学习三部曲,就是――预习,学习,复习,这三个步骤相辅相成,缺一不可。
“预习”这个步骤,很多人都会觉得是在浪费时间――既然老师上课时一定会讲解的内容,为什么需要在之前花时间去预习?但实际操作起来,却会令学习者深受裨益。在教师讲解之前,把所学内容自学一遍,一来做到心中有数;二来可以在不明白之处,做上记号,老师讲解时,自然会格外注意。能懂最好,不懂的话,马上提问,问题即刻解决。
我至今仍然记得,预习给我带来极大的自信,也乐此不彼,拿到新课本,花大约一个月的时间,把半年的学习内容都先预习过;后来更发展到去买高年级的各科课本,先学为快。
“学习”这个过程,是关键中的关键,“师者,所以传道、授业、解惑也。”负责任的老师,给学生一滴水,自己准备的何止是一桶水?再爱玩的学生,上课时都应该集中精神,专心听老师授课,否则损失巨大。
复习这个环节,也不容忽视。至于复习的频率,曾研究过一本日本人写的学习方法的书,书中认为,当天需复习所学的全部内容;一个星期需再把整个星期所学内容复习一遍,接下来的复习频率是:半个月,一个月,两个月,考试前……
如果严格地按照这个频率去复习所学的知识,那么再难记得的课程内容,都将如烙印般记在脑海里,轻易不会遗忘。考试答题的时候,自然易如反掌,何难之有?
对于现在的年轻人来说,能否实行这“学习三部曲”,时间首先是个大问题,毕竟他们周遭的诱惑太多了,不像我们小时候,没有什么好玩的东西,相比较而言,读书反而比较有趣。
其次,进行有计划、有步骤地预习、学习、复习,学习者个体的自制力和意志力也是非常关键的,一暴十寒,三天打鱼两天晒网,都不可能很好地完成学业,更无法在学业上出类拔萃,名列前茅了。
本文发表于联合早报2011年10月22日
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