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标题: 集中精神加强双语教育---早报
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xueyou
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发表于 2009-3-9 17:07  资料 个人空间 短消息 
集中精神加强双语教育---早报

集中精神加强双语教育


2009-03-09


日前《海峡时报》一则看来不甚起眼的新闻报道,却引起内阁资政李光耀办公室的强力回应。资政首席私人秘书徐芳达特致函媒体,重申推行双语教育的重要性,并指出倡议学习方言是愚蠢的。
  有关报道引述南洋理工大学语言学与双语研究部代主任黄美清博士在南大举行的语言学研讨会上的谈话,指一种语言的消失,只需一代人的时间,虽然新加坡人还能掌握多种语言,但在40年前,我们的用语更加多元化。年轻孩童现在已经不懂得使用其中的一些语言了。只不过一代人的时间(就出现这种情况)。正当许多语言面对消亡的危险时,如肯尽力保留现存的语言并加以创造,还是有希望的。
  徐芳达的回应则指出:许多新加坡人现在都能很流利地讲华语和英语。任何一个新加坡机构或是南大提倡学习方言,必然会损害对华文和英文的学习,而这也是愚蠢的。这也就是政府在1979年之后,在电视和电台停止播出方言节目的原因。为了不发出自相矛盾的信号,当时的李光耀总理也停止以福建话发表演讲。那可是他自1961年以来便因不断使用而讲得很流利的一种方言。
  虽然双语教育已经推行了半个世纪,但关于应该学习方言的声音至今仍时有所闻。倡导学方言者,一般来说都坚持自己的母语是方言,因此,不能失掉这种文化的。不过,现在还持有此种看法的人,相信已经不多。这些人也许本身已经具备华文华语第一语文的能力,兼又从小在讲方言的家庭里成长,对方言有一定的感情。不过,他们却忽略了重要的一点,那就是整个语文教育和社会语言大趋势早已发生巨大的转变。
  其中一个值得我们关注的语言趋势,是越来越多的华族年轻家长在家里和孩子讲英语,英语成了主要的家庭语言,这也形成不少孩子学习母语的心理障碍。不久前,资深教育工作者刘蕙霞博士就在本报言论版谈到一个令人关注的现象,是许多祖母们的相同经验,她们身为退休华文教师或校长,一心想帮孙子学好华语,但却发现他们不讲华语或排斥华语。
基此,刘博士奉劝年青的家长们,你们若要子女将来成为双语人才,仅靠华文补习老师补习是不够的,还须从小习惯用华语与子女交谈,才会使他们觉得华文并不困难。
  由此可见,尽管双语政策已经实行有年,随着社会情况的变迁,它并非如一些人想象中那样已经成了理所当然的事,而是面对着新的艰巨挑战。因此,要确保双语政策的继续成功,我们仍须集中精神,坚持不懈地改善、加强和巩固双语教学,特别是母语教学,以及想方设法,尽可能提升我们的双语水平,确保新一代新加坡人,能在东西方之间左右逢源,无往不利。双语政策落实不易,要收到预期效果更加困难,所以这一政策无论如何不能再受到方言的干扰,何况13亿中国人的共通语言是华语(普通话)而非任何方言,中国的崛起所将带动的也是华语而不是任何方言的兴起。
  在社会上,形成一个有利双语学习和使用的大环境,如推行讲华语运动,是确保双语教育成功的要素之一。即便如此,其实方言并没有被禁止,公共广播频道不播方言节目,但仍有电台方言新闻和电视方言戏曲节目,而民间或政府也没否定方言的价值,有些宗乡会馆其实就应一些会员要求开办了方言班。不过,这一切都必须是在不妨碍双语教育大方针的前提下进行。为人父母者尤应认清,帮助孩子掌握英语和华语是第一要义,如果无法做到这一点,那么,谈论方言的学习是没有意义的。


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xueyou
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发表于 2009-3-9 17:24  资料 个人空间 短消息 
“资政首席私人秘书徐芳达特致函媒体,重申推行双语教育的重要性,并指出倡议学习方言是愚蠢的。”

不明白学习方言有什么不对。


“有关报道引述南洋理工大学语言学与双语研究部代主任黄美清博士在南大举行的语言学研讨会上的谈话,指一种语言的消失,只需一代人的时间,“虽然新加坡人还能掌握多种语言,但在40年前,我们的用语更加多元化。年轻孩童现在已经不懂得使用其中的一些语言了。只不过一代人的时间(就出现这种情况)。正当许多语言面对消亡的危险时,如肯尽力保留现存的语言并加以创造,还是有希望的。”

这是老实话。


“  虽然双语教育已经推行了半个世纪,但关于应该学习方言的声音至今仍时有所闻。倡导学方言者,一般来说都坚持自己的母语是方言,因此,不能失掉这种文化的“根”。不过,现在还持有此种看法的人,相信已经不多。这些人也许本身已经具备华文华语第一语文的能力,兼又从小在讲方言的家庭里成长,对方言有一定的感情。不过,他们却忽略了重要的一点,那就是整个语文教育和社会语言大趋势早已发生巨大的转变。”

能不能说清楚这种改变?


“其中一个值得我们关注的语言趋势,是越来越多的华族年轻家长在家里和孩子讲英语,英语成了主要的家庭语言,这也形成不少孩子学习母语的心理障碍。不久前,资深教育工作者刘蕙霞博士就在本报言论版谈到一个令人关注的现象,是许多祖母们的相同经验,她们身为退休华文教师或校长,一心想帮孙子学好华语,但却发现他们不讲华语或排斥华语。”

语言工具性和功利性在语种的选择上占据对优势。


“基此,刘博士奉劝年青的家长们,“你们若要子女将来成为双语人才,仅靠华文补习老师补习是不够的,还须从小习惯用华语与子女交谈,才会使他们觉得华文并不困难。”

建议在学校讲英语,在朋友圈里讲华语,在家里讲方言。


“  由此可见,尽管双语政策已经实行有年,随着社会情况的变迁,它并非如一些人想象中那样已经成了理所当然的事,而是面对着新的艰巨挑战。因此,要确保双语政策的继续成功,我们仍须集中精神,坚持不懈地改善、加强和巩固双语教学,特别是母语教学,以及想方设法,尽可能提升我们的双语水平,确保新一代新加坡人,能在东西方之间左右逢源,无往不利。双语政策落实不易,要收到预期效果更加困难,所以这一政策无论如何不能再受到方言的干扰,何况13亿中国人的共通语言是华语(普通话)而非任何方言,中国的崛起所将带动的也是华语而不是任何方言的兴起。”

缺乏成功的 实例是政府的悲哀。


“在社会上,形成一个有利双语学习和使用的大环境,如推行讲华语运动,是确保双语教育成功的要素之一。即便如此,其实方言并没有被“禁止”,公共广播频道不播方言节目,但仍有电台方言新闻和电视方言戏曲节目,而民间或政府也没否定方言的价值,有些宗乡会馆其实就应一些会员要求开办了方言班。不过,这一切都必须是在不妨碍双语教育大方针的前提下进行。为人父母者尤应认清,帮助孩子掌握英语和华语是第一要义,如果无法做到这一点,那么,谈论方言的学习是没有意义的。”

我所知道的新加坡是个好的双语环境,问题的关键是:精英政府里有没有实行双语教育的好方法。恕我实言!

[ 本帖最后由 xueyou 于 2009-3-9 17:39 编辑 ]
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xueyou
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发表于 2009-3-9 17:47  资料 个人空间 短消息 
欢迎大家谈:

1)        双语教育与学习方言,矛盾与利益?

2)        整个语文教育和社会语言大趋势早已发生巨大的转变。这种转变是什么?

3)        语言工具性和功利性,

华文
英文
方言

4)        建议在学校讲英语,在朋友圈里讲华语,在家里讲方言。
行得通吗?问题在哪里?怎么解决?

5)        新加坡有没有能力出几个双语成功人士?

6)        双语教育的好方法,政府干预还是民间发起?
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汝之牛
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发表于 2009-3-9 21:34  资料 短消息 
这种敏感问题又牵涉到李资政的首席秘书, 贵论坛的高手却无人回应, 这课题在早报网论坛早已谈到沸沸扬扬, 甚至转到官方网站, 而这里几天这没动静, 看来大家都很懂得明哲保身, 対切身的语言都不敢发表意见, 却只会对別国事务指指点点, 佩服佩服 !
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焚琴煮鹤
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发表于 2009-3-9 21:49  资料 个人空间 短消息 
回复 #4 汝之牛 的帖子

中国人从小受到教育就是讲普通话, 我们都不会讲方言,如果提倡讲方言,融入新加坡社会的障碍除了英语, 又增加了方言。

学习语言需要环境,我的儿子回国不到一个月就开始读华文报,也要求买中文小说来读,可是回到新加坡,不到一个月就完全不碰华文了。

大的环境在那里,不管是新加坡土生土长的孩子,还是中国人在本地长大的孩子,对华文失去兴趣只对英文有兴趣,是大势所趋, 父母也无法改变。我想或者将来有一天他大学毕业之后, 被某个新加坡或者其他外国公司派往中国工作,那时自然而然他会重新捡起华文, 现在在新加坡目前的环境下,父母尽管是很希望孩子对华文有兴趣,却也是无可奈何吧。

至于楼上说以前怎样,因为对那时的情况不了解,所以也说不出个所以然。

还有就是,我的一个亲戚的孩子,在美国长大,回到中国之后除了讲一句“爷爷好”,就再也没讲中国话,相比之下,也许对孩子也不必太失望吧。

孩子小的时候,并没有选择权,父母决定了他在此地生活,到他长大了,像此地的小孩子一样不喜欢华文也很正常,随他去吧。




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nowfresh
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发表于 2009-3-10 00:00  资料 文集 短消息 
小时候,家父要求我学书法和“踢算盘”,大概以他的经验,这两样会对我长大谋生有大帮助。,  我不感兴趣,但是不敢言。到了初中,开始会顶嘴了,我这样推掉了这两档事情——我跟家父说:不见得世界上所有的好东西我都要有。
同理,为什么,对于某个大众津津乐道吵吵嚷嚷的话题,一定要求某些人也要参与呢。在这个论坛的人,大概受的华语教育都不会有问题,大多数应该是非新加坡原生人,当中或许入籍的,有持pr/ep/sp/wp的,华语教育的紧迫性——在我看来,还感受不到——这样要求一定非得表态,会不会让人莫名其妙?
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nowfresh
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发表于 2009-3-10 00:21  资料 文集 短消息 
官方语言确定后,方言和其他语种都会受影响,小方言有消失的隐忧,大有弱化的顾虑。中国大力推广普通话,真的就一定很好?如果四川人不说四川话,广东人不说白话,江苏人不说吴语,川剧、粤剧、苏州评弹还能后继有人吗。不过这些方言的人口基数和占的地域很大,暂时没有这样的担忧。
新加坡既然能够说singlish,说有本土特色的华语也未尝不可,何必一定要什么“标准”呢,只要足够沟通就好。各种方言的使用者这么紧密的接触,天天生活在一起,语言融合的过程一定比在广东、四川、江浙推广普通话迅速多了。

[ 本帖最后由 nowfresh 于 2009-3-10 00:22 编辑 ]
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昆仑
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发表于 2009-3-10 01:11  资料 短消息 
提醒一点:推广普通话和保留方言并不矛盾。会说普通话,可加强横向沟通;保留方言,是对地方文化的继承。

QUOTE:
原帖由 nowfresh 于 2009-3-10 00:21 发表
官方语言确定后,方言和其他语种都会受影响,小方言有消失的隐忧,大有弱化的顾虑。中国大力推广普通话,真的就一定很好?如果四川人不说四川话,广东人不说白话,江苏人不说吴语,川剧、粤剧、苏州评弹还能后继 ...

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发表于 2009-3-10 03:21  资料 个人空间 短消息 
语言教育是个文化问题,涉及家庭文化价值。官方语言是工具。语言工具和语言文化还是有区别的。

谢谢大家参与谈论。
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mr5hate
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发表于 2009-3-10 09:46  资料 短消息 
倡议学习方言当然是愚蠢的,如果不愚蠢,那就代表那位自以为自己能力比其他人优秀,他都不行别人能力有限一定更不行,
因此倡议只学双语的神是愚蠢的,神的决定和光环能被公开质疑吗?因此自然要大力强力回应的。

事实上说华语运动完全失败,这从新加坡越来越多家庭只说英语,年轻人中文程度越来越差,推出华文B2课程来迁就某一阶层的孩子就看的出来了,现在社会上很多人说华语的现象是假象而已。
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内山
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发表于 2009-3-10 10:18  资料 主页 个人空间 短消息 


QUOTE:
原帖由 nowfresh 于 2009-3-10 00:00 发表
华语教育的紧迫性——在我看来,还感受不到——这样要求一定非得表态,会不会让人莫名其妙?

这样的话.....说明您还没有"融入"呢? 什么时候看到华语教育的紧迫性了....., 就说明您知道新加坡英华之间的微妙关系了.....




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内山
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发表于 2009-3-10 10:22  资料 主页 个人空间 短消息 


QUOTE:
原帖由 nowfresh 于 2009-3-10 00:21 发表
新加坡既然能够说singlish,说有本土特色的华语也未尝不可,何必一定要什么“标准”呢,只要足够沟通就好。各种方言的使用者这么紧密的接触,天天生活在一起,语言融合的过程一定比在广东、四川、江浙推广普通话迅速多了。

在我看来....这其实是个度的问题....., 万事都强调标准....., 可能回失去特色与个性......但如果太个性化了, 可能又会失去与外部世界自由交往的便利.......

新加坡, 可能还需要一段时间去寻找"平衡点".......不过从环球化的大趋势来讲, 提倡标准语言, 似乎更符合时代的方向......




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内山
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发表于 2009-3-10 10:22  资料 主页 个人空间 短消息 


QUOTE:
原帖由 昆仑 于 2009-3-10 01:11 发表
提醒一点:推广普通话和保留方言并不矛盾。会说普通话,可加强横向沟通;保留方言,是对地方文化的继承。


这话理论上是对的......




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发表于 2009-3-10 10:23  资料 主页 个人空间 短消息 


QUOTE:
原帖由 mr5hate 于 2009-3-10 09:46 发表
倡议学习方言当然是愚蠢的,如果不愚蠢,那就代表那位自以为自己能力比其他人优秀,他都不行别人能力有限一定更不行,
因此倡议只学双语的神是愚蠢的,神的决定和光环能被公开质疑吗?因此自然要大力强力回应的 ...

mr5hate说反话呢......




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内山
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发表于 2009-3-10 10:25  资料 主页 个人空间 短消息 


QUOTE:
原帖由 mr5hate 于 2009-3-10 09:46 发表
事实上说华语运动完全失败,这从新加坡越来越多家庭只说英语,年轻人中文程度越来越差,推出华文B2课程来迁就某一阶层的孩子就看的出来了,现在社会上很多人说华语的现象是假象而已。

这句话我不赞成......新加坡孩子华文水平的衰落, 并不是"说华语运动"的失败, 而是取消"华校", 独尊英文政策的成功......




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高凡
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发表于 2009-3-10 10:45  资料 个人空间 短消息 
看问题只从表面去看,是不会有什么问题的。往深处想:新加坡乃英国殖民的前身,英国不仅为其制订了一套牢不可破的文化价值等级体系;而,在这种等级体系中占据最高层的是英文。所以,英文之重要,不仅是因为它是殖民地主人的语言,而作为一种施展权力、实施控制、和彰显精英身份的工具,英文在新加坡的地位自然无以伦比。这还需要说吗?
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内山
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发表于 2009-3-10 10:53  资料 主页 个人空间 短消息 
回复 #16 高凡 的帖子

您这么说倒也有一定道理......

不过, 根据我了解的一些情况....., 在新加坡刚独立时期, 从李光耀本人, 有一个数一个....., 在公众场合, 无不使用"最低级"的语言, 跟群众打成一片.....

那时的反英, 反殖民运动的气势高涨......说英语的, 未必如您所说的, 那么神气吧......

在我看来, 李光耀是个实用主义者....., 根据新加坡当时的状况, 他选择重英语, 轻华语, 基本上应该是从这个小国的发展和生存角度去考虑的......, 当然, 这一决策导致了说英文者在新加坡地位的提高......, 这应该是后果, 而不是原因吧.




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阳阳
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大侠阳阳



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发表于 2009-3-10 10:54  资料 文集 短消息 


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原帖由 高凡 于 2009-3-10 10:45 发表
看问题只从表面去看,是不会有什么问题的。往深处想:新加坡乃英国殖民的前身,英国不仅为其制订了一套牢不可破的文化价值等级体系;而,在这种等级体系中占据最高层的是英文。所以,英文之重要,不仅是因为它是 ...

咳咳。好像,有高人说过类似的话:如果政府想的话,你看它什么破不了?
而且欣见越来越多的有识之士和有志之士正在参政议政。
不破不立!打烂一堆老套垃圾有什么不妥嘪?
砸。往破里砸。千万别手软。
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阳阳
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大侠阳阳



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发表于 2009-3-10 10:56  资料 文集 短消息 
回复 #17 内山 的帖子

9494.

先人?
祖宗!
“墨守陈规”?
这藉口忒俗
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高凡
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回复 #18 阳阳 的帖子

[咳咳。好像,有高人说过类似的话:如果政府想的话,你看它什么破不了?]

你说的高人是我吗?

拜托,我叫高凡。
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