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标题: (转)成都小学鼓励学生写博客 老师家长跟帖人气超旺
雁南飞
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发表于 2007-1-25 09:07  资料 个人空间 短消息 
(转)成都小学鼓励学生写博客 老师家长跟帖人气超旺

日前,一位小学二年级同学写的博客出现在成都市实验小学的网站上,引起老师和同学的极大兴趣,纷纷跟帖表达意见。与此同时,实小网站上“实小博客”里的人气也非常旺,老师、学生、家长纷纷来这里开博。
娃娃写博客图文并茂
    打开实小的博客,在“博客列表”一栏中,居首的有一大半都是学生们的博客。点开博客,只见里面图文并茂,下面的评论也是一条接一条。要不是那些稚嫩的话语,你很难看出,这些都出自小学生之手,而里面的内容也不外乎学生们的校园和家庭生活。
    在学生悦悦11月7日的博客里,她传了姥爷做手擀面的6张图片,将做面的过程进行“直播”。悦悦还感慨道:“姥爷做的手擀面,像艺术品一样哦!”
    “小叶子”则在博客里介绍自己:我是五年级三班的叶子,我喜欢跳舞、唱歌、书法和体育。我还喜欢旅游,我长大了想去联合国工作……
家长写博客交流心得
    高年级同学自己开博,低年级同学自然不甘落后,在“热门博客”里,排第二的是“我们的一一班”,每天的点击率达到好几百。
    据一一班班主任谢东云老师说,这学期的第一次家长会后,班上一位学生的母亲便提出:“给我们班建一个博客,通过博客,一来可以更快捷地从老师那里得知孩子在学校的表现情况,二来还可以互相交流育儿心得。”于是,全班家长共用一个用户名的博客建立起来了。
    打开这个博客,可以看到老师给家长写的4封信,里面详细介绍了近段时期,孩子们在校的表现。此外,还有孩子们的博客,很多家长都来跟帖。
老师写博客 更了解学生
    在语文老师李勇的一篇博客里,李勇将两个学生在随感中对自己的不满原原本本地抄录在了自己的博客上,随感内容是:一个学生看到李勇对一辆倒在身边的自行车熟视无睹,而发出“失望”的感慨。随后,李勇分析了“扶还是不扶”的种种可能性。而这篇博客更是引来了学生、家长的更多评论。通过博客,老师也能更多地了解学生,找到适合教育该学生的方法。   
校方 老师有了反思空间
    据学校李副校长说,其实从上学期开始,他们就要求老师开博。“写博客并不像写文章那样,每天也许就是那么一点随想,但在每天一点的记录中,老师就有了反思的时间和空间,通过与别人的交流,长此以往,就会有更多的积累,更能提高老师的专业素养。”
    据了解,老师们的博客大多是教育随笔、名家课堂、教学反思等内容。10月中旬,学校甚至以行政命令的方式,规定40岁以下的老师必须开博,并鼓励每个班级及学生个人写博客。
“博客为家长和老师提供了一个新渠道,可以互相交流,同时,孩子开了博客,家长也多了一个关心孩子成长的地方。”李副校长说。据《天府早报》
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方汀
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发表于 2007-1-25 09:42  资料 主页 个人空间 短消息  QQ
回复 #1 燕红 的帖子

博客还可以培养学生掌握电脑技能,可以就一个问题展开讨论,提高道德水准和认识水平。值得提倡。




芳苑绿汀 春日迟迟
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