游走，寻找，并不肯定……停滞的时候也许因为苍老。
天气: 晴朗
心情: 平静
儿子4岁，正处在精力无限且偶尔无处发泄的年龄。都说男孩调皮，这是很有道理的。男孩的调皮也往往表现在行为“粗鲁”上面。正因为如此，我常常跟他说，和妹妹（大嫂的小女儿）玩要要小心，不要太粗鲁；生气发脾气，我能理解，但你不能因此打人丢东西，要是憋闷就去你自己的房间丢枕头；和姐姐（大嫂的大女儿）吵架，说不过姐姐更不能打人，那只能怪你自己的语言能力有待加强。总之呢，打人就是不对，任何情况下，打人都是不允许的。
然而后来，发生了两件事情，让我自己对打人的种种也产生了困惑：
一，有一天儿子做了坏事，不太记得是什么了，反正我在他屁股上拍了几下。他痛哭流涕，冲进房间伤心了好一阵。等他稍微平静，我进去和他讲道理，并安慰他别哭了。本来只是抽噎的他，一听我说别哭了，突然又大哭起来，委屈的喊着“你打我！”
二，晚上临睡前，和儿子交流一天的生活。他喜欢讲每天在托儿所的“故事”。这天他说他的同学用积木敲他的头，很痛！还说这位同学每次都打他。当然，我相信他说每次是有点夸张，估计那个孩子是有些调皮。我问他有没有还手，他说没有。我又问他有没有跟老师讲，他也说没有。那我就又追问他“你有没有告诉他不许打你呢？”他还是说没有。最后我问他，“那他打人之后你都做了什么？”他耸了耸肩膀。哎！这个孩子！
打人是不对的。我们都会教育孩子不许打人。但是我们很少会提示他们，当他们“被打”之后，该怎么办！
该怎么办呢？恐怕多数家长会担心，但很少去真的思考。当问题浮出水面，我也困惑了！
首先，我们不允许孩子打人，但是我们还是会去打孩子，这不符合逻辑，也不符合彼此尊重的原则。如果你说因为自己是父母，给孩子惩罚是为了让他有点疼痛，能记住教训，那么这个逻辑肯定也能运用在儿子对付他的堂妹身上。按照逻辑，他有理由这么做。但是，他没有权利这么做。那么，打人是一个关于权利的问题。谁拥有权利，谁就能以“打”为惩罚的方式；同理，谁处于被动，谁就得接受自己的错误及被打的事实。于是，孩子学会了第一课：权利的作用。
第二，孩子无辜被打之后，怎么办。我告诉他，不还手不代表保持沉默。你得告诉他不许打你！要理直气壮一些，错的人是他，不是你。你可以选择不告诉老师，但是真的很痛的话，你还是得向老师报告，这是出于安全的考虑。
对于以上两点，儿子都似懂非懂的点了头，表示明白了。但是，我还有一句话没说出来，因为我想等他再大一点，懂事了才说。那就是，他还有一个选择：“忍无可忍，无须再忍！”当然，等他的人生阅历再多一点，他的选择会更多，他还可以“以德报怨，化解人心丑恶！”
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