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孩子的资质及其潜能 (夏蟬歌)
2008-07-28 01:12:47
天气: 晴朗 心情: 高兴
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加入收藏 编辑 审核TAG: 杂文
- cherryqin 发表于 2008-07-28 10:32:51
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QUOTE:原帖由 夏蟬歌 于 7/28/08 01:12 发表
孩子的资质及其潜能 (夏蟬歌)
可能孩子暂时成绩不理想,可只要他的基本素质(依以上评估)没有问题,你只需帮助他找到学习方法,他的成绩就能提升;如果你发现孩子资质是很普通的,你也就没必要一定逼他考到哈佛去读博士,让他合理地选择未来的道路。 ...
谢谢可贵的分享!
- jennylin681 发表于 2008-07-28 23:24:05
- 哎,可怜天下父母心!
- 赤道闲人 发表于 2008-07-29 12:22:41
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谢谢夏蟬歌耐心回答
小孩资质不错,父母也不可大意。尤其是男孩,聪明却成绩不好,
进不了好中学,到是候也很头疼。
- 焚琴煮鹤 发表于 2008-07-29 12:35:31
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回复 #4 赤道闲人 的帖子
如果你是中国人,父母又是受过高等教育的,一般来说不必太担心,孩子不会差到哪去。
- 赤道闲人 发表于 2008-07-29 14:02:04
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QUOTE:原帖由 焚琴煮鹤 于 2008-7-29 12:35 发表
如果你是中国人,父母又是受过高等教育的,一般来说不必太担心,孩子不会差到哪去。
原来我也这么想,可是听说这里学校教的少,就有点焦虑了
- 焚琴煮鹤 发表于 2008-07-29 14:40:46
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回复 #6 赤道闲人 的帖子
不用担心太多,顺其自然吧。
我的孩子比较大了,不算成功也不算失败,以下是自己没有做到希望别人能做得更好。
第一,不要打孩子,打孩子是没有用的,孩子都不会因为挨打而进步,记不住因为什么挨打,却记住了他的父母打他。
第二,每天晚上陪孩子读华文故事书,母子或者父子一人读一段,一直到孩子长大不要你读为止。不要以为是中国孩子华文就会没问题,孩子长大之后都会不喜欢华文更喜欢英文,趁着他还小的时候以读故事的方式来增强他的华文能力,英文无需担心,他们到时自然会考得很好。
第三,多陪孩子玩,他喜欢去哪就陪他去哪,时间过得很快,陪孩子游戏的时光都会成为美好的记忆。
第四,如果真的很担心,可以让他在国内读两年小学再过来,国内的教育在启蒙阶段还是比这边好的,一般在国内读过两年的孩子华文无需太担心了,英文稍微补一补很快就能跟上了。
第五,有许多的事情比学习更重要,个性的培养,EQ的提高。
其他的想起来再说。。。
- xhxie 发表于 2008-07-29 22:09:48
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楼主总结的不错!
楼上的第4点值得商榷,国内读两年小学再过来可能要降级的,同时要有个适应过程,对孩子的心理不利,有点儿得不偿失。
十分赞同第5点:“第五,有许多的事情比学习更重要,个性的培养,EQ的提高。”
- 夏蟬歌 发表于 2008-07-30 00:08:52
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回复 #8 xhxie 的帖子
同意您的看法,焚琴煮鹤所提的第4点值得商榷,父母要移民,可以在孩子入学,升学的同时,切忌频繁转学,尤其是在中国教育体制和英国教育系统之间。入学时间相差几乎半年,语言侧重完全不同。孩子的学习和心理都很难适应。
- 夏蟬歌 发表于 2008-07-30 01:08:02
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新南威尔士大学的考试竞赛系统(针对学龄儿童的评估)
在新加坡,从小学二年级开始,就选取优秀的学生参加新南威尔士大学的国际竞赛,从数学,英文,科学,(每年一次)直到计算机技能(两年一次)。
如果你的孩子参加过考试,你不妨拿他们的考试结果看看。那真是一套科学的考核评估系统。
每一道题都注明是测试哪一方面的能力。
每一道题都标有难度系数和参赛者答对的比例。以及你的孩子是否答对了这道题。
最后给出你的孩子的强项和弱点。在所有参赛者中的名词比例(TOP ?%)
题目明显比日常考试要难,但从这里你可以得到对孩子学业的科学客观的评价。
所以尽量让孩子参加,通过考试,你可以知道孩子哪方面需要补强。哪方面占有优势。
- 赤道闲人 发表于 2008-07-30 12:44:55
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回复 #8 xhxie 的帖子
是啊,而且很舍不得和小孩分开。
- 赏心悦目 发表于 2008-07-31 09:33:36
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回复 #1 夏蟬歌 的帖子
好文,欣赏!

- 白鹭 发表于 2008-08-01 21:28:02
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回复 #10 夏蟬歌 的帖子
资质高...贪玩...咋办?
- 夏蟬歌 发表于 2008-08-02 02:47:00
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回复 #13 白鹭 的帖子
如果真的资质高,即使贪玩,学习也差不到哪里去。小孩子都会贪玩,只有贪玩还能得高分的才是资质高。因为贪玩只是影响到家庭作业的完成,影响到解题的熟练程度,而资质才是真正影响到理解力的决定因素。
资质高指的是那些记忆力理解力超强的人。老实讲,小学的课程真的没什么,尤其是数学和科学,不用怎么学也应该能会的。而且资质高的孩子因为智力因素学习上手很快,通常在小学的简单课程上不会遇到困难,也就不存在对学习厌倦,没兴趣的问题。
为人父母,应该引导孩子把玩的精神用到正确的地方,让他多余的体力消耗在体育上;多余的智力用于益智游戏上,如玩魔方。让他发掘新的魔方对策攻略。这样,他就会知道有一些高级的玩法,而不是单单淘气。
很多家长对自己的孩子缺乏客观分析,总是认为自己的孩子成绩不好是因为贪玩,马虎,而别的孩子成绩好都是因为用功读书的结果。这其实是为孩子开脱的借口。应该讲,很多孩子厌倦学习是因为学不会或者学得慢才觉得没意思的。
我讲过,要真正客观地评估孩子的潜能所在。擅长所在。
看过新加坡的很多考试题,绝大部分需要孩子真正理解题意,并作适当分析才能解答出来。这从他们小学一年级很少有人得到满分就可以看出,中国的小学低年级考试太容易了,才有那么多人得满分,以至于很多家长错误地认为自己孩子很聪明,其实未必。
新南威尔士大学的校际考试竞赛系统,可以对孩子的能力作一些评估,如孩子在图形分析,数字计算,哪些地方更擅长,和别的小孩子差距多大,这样你可以根据情况,决定为孩子补强什么方面。
另外强调一点,如果孩子在新加坡长大(语言无障碍),上学仍然需要补习,家教,基本上他的资质已经不在TOP位置了。我的一个好朋友说过,老师是给学不会的孩子准备的,学得会的孩子是不需要老师的。他有资格讲这样的话,因为他初中毕业时在全国高中的竞赛中取得了好的名次。
一句话,资质高低,每个人可以有不同标准。根据自己的标准分析来为孩子铺顺畅的路吧。
- 辰辰妈妈 发表于 2008-08-08 10:24:59
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回复 #10 夏蟬歌 的帖子
请问, 是否每所学校的孩子都有机会参加?
- jennylin681 发表于 2008-08-08 19:47:18
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回复 #7 焚琴煮鹤 的帖子
特别赞同第一点!
- 白鹭 发表于 2008-08-09 23:29:19
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回复 #14 夏蟬歌 的帖子
感恩!

