木鱼桥-流浪

刘范霜 发表于 2006-11-23 23:06:17

这个可以归咎于中国传统文化中庸的失落吗？我倒觉得人格缺失的情况更为普遍，曾几何时，连电视上、小说里的好人坏人都分不清了。

木鱼桥 发表于 2006-11-23 23:26:54

嘿嘿，最近的文章只有结论，没有推理，是不太好，很多地方比较武断，也很容易被人找出毛病来。

不过确实是读书所得，顺手记下来的。所以希望各位要求不要太高

光煜 发表于 2006-11-24 09:24:22

个人认为儒家的悲哀在于给自己定下了太高的，难以企及的标准，但并不是说这样的标准是达不到的，能达到这种标准的牛人，我们都称之为英雄，圣贤，譬如曾国藩，譬如文天祥，譬如于谦，譬如王阳明。给自己定下一个牛人的标准也是好的，起码我们不会错的太离谱，照虎画猫也总有几分神似。儒家都讲究功身退，也就是内圣外王，“道“是其内核，“儒“才是外面跑的各个任务程序。老子毕竟是孔子的老师呀 ：），儒如果没有道来败火就显得太刚烈了。

木鱼桥 发表于 2006-11-24 15:03:26

儒家的标准不是给少数人的，儒家的初衷是要所有人都要实行的。所以就算有人可以达到，对于多数人来说，还不如没有。“性善论”的出发点，确实应该批驳一下了。

从生物学的角度讲，人类也是进化而来的，把别人的东西据为己有，这是理所当然的事情。我想小孩子的行为，可以为我的话做注解。还不懂事的小孩想把所有他看到的“好”东西都据为己有！看来人生的开端无所谓好坏，本能而已。你难道可以说，一只老虎捕猎羚羊是恶的吗？

当然，儒家还是有很多可以借鉴的地方，不过对于我来说，儒家可以借鉴的仅仅是一些句子罢了。那些句子确实涵义深刻，发人深省。不过也仅此而已，若说要指导日常生活的道德，我觉得还是免了吧。

刘范霜 发表于 2006-11-25 01:47:30

孔子提出“克己复礼”，”有教无类”，也是看到了道德教育对人性的本能具有制约与牵制的作用吧，或者他相信人性还是善良的，是可以不断提升的。

孔子处于如此动荡不安的时代，尚且对人性存有如此大的信心，进而提出一套如何做人的标准规范，实在很伟大。然而，至善与至恶都不是凡人所能企及的境界，但人的可贵在于自省，自觉，有意识地选择。

如果一个学生考试老是只考50分，我想那不会是因为我们把满分定为100分的关系吧？

方汀 发表于 2006-12-18 12:46:45

孔子的故事(一)
孔子是最早“跑官”的人！儒家是入世的学说，是让帝王尊贵，平民驯服的学说。从论语看，作者小时候很苦，做过许多粗鄙的活儿，对世道人情有甚深的体会，读它的书，就如和一个阅历很深的老人交谈。他一生有高潮有低谷。最高的时候是当鲁国的司寇，(公安部长)，因为杀了一个招摇撞骗的少正卯，两千多年后人们还有异议。倒酶的时候几天吃不上饭，跟来的学生都四散了。他也有艳遇，有个美女叫南子，在宫里侍候国君，也不清楚是南子留的字条还是打的手机，他乐颠颠去了，是学生子路赶车拉去的。进去就不见影了，一等不出来，二等不出来。子路气得去打扑克牌。那些哥们告诉他：你别傻等了，南子那个骚娘们把你师父留下过夜了！一直到三更天，孔子才走出卫宫，春风满面的样子。风尘扑扑跑了许多诸侯小国，竟然没有一个国君要他做官，他也就始终实行不了自己的政治主张，因为那是春秋末年，各个学派林立，都要以三寸不烂之舌说服国君给自己一官半职，僧多粥少，谈何容易！何况他总标榜自己是继承周礼的，其实没有那么一回事，完全是托古改制，骗人的！他本想乘船到海外寻找饭碗，可终於没有去成，估计是对当官的机会没有失去信心。也许没有轮船和飞机，驾着竹筏飘扬过海有几人能生还啊！
他对于读书很有见地，对教育也很热心，他的班里有父子同学，有穷人有富人。有教无类嘛。他生气时也很吓人，竟然会挑起群众斗群众，动不动让全班人击鼓攻击一个调皮学生。
给他赶车的是个笨牛 子路，，子路头脑很简单，说话不加考虑。他看都很晚了，师父才从南子屋里出来，他就问师父：
弄上手了吗？俺师娘还在家等你那！  
孔子大惊，原来他也懂这些啊。马上安抚他：
来，师父给你买刮煎饼去，咱吃他个肚圆，好不好？那个娘们算个屁，我是劝她改邪归正，不要当三陪。你师娘问， 就说是卫公找我谈话去了，好吗？
有了吃的，子路就把别的忘记了。说他笨，是他真的相信师父哄他的鬼话。孔子告诉他，君子就是死了也不能摘帽子。在一次与土匪的撕杀中，他手握大刀冲入敌阵，不小心帽子被敌人的武器给碰歪了，他想起师父的教导，把帽子正一正，系上帽带，结果敌人一刀，捅他一个血窟窿，呜乎哀哉了！
孔子很好学，他不远千里去拜见老子。老子象一尊塑像，缄默着，一直保持一个哲学家的尊严，孔子呆立着，偷着抬头看看，老子一脸高古。大概足足站了半小时，只见老子说：嗯，你过来。只见老子张看嘴，一股巧克力味道向孔子袭来！
你看，里面有什么？
舌头。
有牙吗？
没有。
懂得了吗？
不懂！
小兔羔子！这叫以柔克刚。
动了，老师。
回去吧，千里迢迢的，不容易。
是！
孔子转身走了。

eddie 发表于 2006-12-18 13:30:35

老哥好厉害啊, 把回贴都写成象主贴一样长了.....

舟舟 发表于 2006-12-21 16:14:04

“孩子的内心体验，被父母从外在的表象所曲解”，这话让我想起王蒙在“语言的陷阱”一文中的话语：“语言文字它可以反过来主宰我们，扼杀我们的创造性，扼杀我们活泼的生机……”“我们的思想和感情被语言所塑造”，一读到“举头望明月，低头思故乡”，大家就都开始由月亮想到故乡，想到“天涯共此时”，再不会想到别的。
      是人类创造了语言，还是语言塑造了人类呢？

叶明 发表于 2006-12-23 15:04:45

舟舟, 佩服. 很深刻的思考!

不过我想, 用优秀的语言或文学去塑造人类, 这正是我们所希望看到的, 也是文学之于人类非常重要的意义!

当然, 我们也需要培养创意. 文学是离不开创意的. 所谓"标新立异二月花", 缺乏新意的文学作品是没有生命的. 我们不应该被以前的文章和名句禁锢思维. 让我们大家再看到月亮的时候, 看看还能不能想到点别的?

我来说两句