说时依旧

之一

    早晨。

    班里最好动的一个孩子，打哭了一个最沉默的孩子。

    沉默的孩子，哭得很伤心。

    老师走过来，安慰他说：别哭，老师现在就去说他！

    老师走到犯错的孩子面前，刚要开口，沉默的孩子紧跟过来，带着眼泪轻声地说：“老师，请你不要说他

    好么？因为，他是我的朋友。”

    不禁动容，不禁惭愧。

    回忆，多少年来，自己有没有为谁说过这句话 。。。。。。

之二

    现在，是听故事时间。

    我也坐在最后面，与孩子们一起听英文教师讲的《一只有趣的熊〉。

    奥丽回头看见我，悄悄的靠近，然后，自然的坐在我的腿上，仰起可爱的小脸，笑眯眯的说：“老师，我爱你”。

    “我也爱你”。

    故事继续进行着，而我感觉周围的空气，因为方才的一刻，柔暖得像浮游的带有温度的云。