演讲百态

2008-03-07 10:56:53

天气: 晴朗 心情: 高兴

演讲百态

 

    演讲的“演”是什么意思？一种解释是“发挥”，演讲就是将讲话的内容好好地发挥；另一种解释是有讲又有演。确实有些演讲者是只讲不演，有些人是又讲又演，还有些人是以演为主。我想，演讲还是应当以讲为主，以演为辅，演是为了加强讲的效果。一场成功的演讲首先是看讲得好不好，而不是看演得好不好。讲得好不好首先是看讲的内容是否充实，能不能让听者增进知识，受到感动。

    记得几年前看过余光中教授的说法，他把学术界的人按照有趣味和有学问分为四种，现在借用余教授的说法，将演讲者分为四类型：一、有趣味又有学问；二、有趣味但没学问（或学力很浅）；三、有学问但无趣味；四、没学问又没趣味。

    那些又讲又演的演讲者，通常演讲都是比较有趣的。由于坐着讲难演，所以又讲又演者往往选择站着讲。当然，坐着讲也可以讲得很有趣，关键是看他有没有幽默感。

    前面三种人会被请去演讲，这不难理解，第四种人怎么会被人请去演讲呢？有几种可能：名气大，社会地位高，这是一种情况；还有一种情况是：他有特殊经历值得大家聆听，尽管他没多少学问，讲话技巧也不好，大家还是愿意听。

同理，第三种演说者也是值得听的，只是大家必有个愿望：有学问的人如果能注意一下演说的技巧，那该多好。在新加坡，我们经常会遇到这样的演说者，有些是来自海外的，一般而言，台湾学者往往能言善道者众，而中国大陆一些上了年纪的学者往往欠缺演讲的技巧。这不能怪他们，也许他们成长的那个时代不太注重演讲训练。

最近出席一个回顾中国改革开放30年的专题演讲会，台上那位教授基本上是照着稿子宣读，而且时间拉得很长，起了催眠作用。绝不是说这位教授没学问，他的主要问题是演讲平淡烦闷，他似乎忘了自己是在外国演讲，他讲话的语气、措辞跟在国内向下属单位做“重要讲话”没什么两样。

前不久来我国做了一场《传媒的力量》演讲的喻国明教授演讲风格就跟那位社会地位很高的教授明显不同，喻教授不仅敢讲而且善讲，听他的演讲是一种享受，因为他既很有学问又很风趣。

演讲的趣味怎么来的呢？基本而言就是幽默感。不一定要讲笑话，而是语言要风趣、幽默。有些人就是做不到，你对他有看法，却拿他没办法。为什么做不到？除了性格因素外（有些人身上缺乏幽默细胞），还有他的职业、身份、地位等等都会影响他发挥幽默，甚至是根本就不敢公开幽默。以我当记者的经验，新加坡一些政府部门的发言人在正式的新闻发布会上都相当严肃，看不出他们有幽默感，其实，私底下他们是相当幽默的。我听早报驻北京的同事说，中国政府的几位发言人私底下相当幽默、有亲和力，一走上新闻发布的讲台就严肃得令人感到冷风阵阵。

演说者与听众的互动是一门学问，有些演讲者是高官，或大企业、大财团的头头，平时习惯于以一种“居高临下”的姿态讲话，他才不在乎听众的反应。但是，也并非全部大人物都如此，这点跟一个人的性格和作风也有点关系。

学者又如何？名牌大学的名牌教授不免有些优越感，但是我们会发现，越是学识渊博，越是有思想深度的名牌教授，态度越是诚恳与恭谦。明天（3月8日）将在传媒中心礼堂讲玄奘与鉴真的钱文忠就是这样的一位学者。我在中国中央电视台“百家讲坛”看过钱教授的多场演讲，就深深体会到他主张最理想的演讲方式是“站着鞠着躬讲”，我想，这话不能从字面来理解，一定要站着弯着腰演讲，而是强调演讲者不要摆出高姿态，以为自己高人一等。

 

（此文刊于2008年3月7日早报副刊，转帖前做了点修改。）


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TAG: 杂文

赏心悦目的个人空间
赏心悦目 发表于 2008-03-07 11:18:22
讲得有趣,受益啦!
说时依旧
丛卉 发表于 2008-03-07 19:38:57
将演讲者分为四类型：一、有趣味又有学问；二、有趣味但没学问（或学力很浅）；三、有学问但无趣味；四、没学问又没趣味。

期待您把听讲者也分为几类，如何？
灵魂的语言
韩山元 发表于 2008-03-07 20:06:44
种类太多了
您这个问题可把我难倒了。听众有多少类？肯定不止四类，就各位所知讲一讲，我也慢慢想，再跟大家交流交流。
灵魂的语言
韩山元 发表于 2008-03-07 20:19:19
明天是妇女节
明天是三八妇女节，各位兄弟别忘了向姐妹们致以节日的祝贺！

（我不晓得往哪里发这个简讯，就借此发一帖吧。）
人生得意须尽欢——张从兴空间
张从兴 发表于 2008-03-07 20:28:05


QUOTE:
原帖由 韩山元 于 2008-3-7 08:06 PM 发表
您这个问题可把我难倒了。听众有多少类？肯定不止四类，就各位所知讲一讲，我也慢慢想，再跟大家交流交流。
鄙人认为，基本也可分为四类：

一、带了耳朵，也带心去听，坚持听到完的
二、带了耳朵，也带心去听，因为太累，听到一半睡着的
三、带了耳朵，没带心去听，因为太闷，听到一半睡着的
四、没带耳朵，也没带心，却能装得像两样都带去，坚持听到完的
南洋小筑
村夫 发表于 2008-03-07 22:21:41
回复 #6 张从兴 的帖子
2、3是哪个单位的？
回去给我写个检讨过来。
灵魂的语言
韩山元 发表于 2008-03-07 22:29:49
我想到还有——
我补充：
五、带了耳朵，也带心去听，还带嘴巴去讲话。有的人是人家在台上讲，他在底下也讲，很不礼貌；有的人是在发问的时候才讲，这就很好。
六、表现欲很强的听众：几乎是逢会必到，到会必讲，逢讲必长。明明是发问时间，明明他没有问题要问，他就是爱讲话，滔滔不绝发表长篇大论，讲了十几分钟还不甘休。主席打断他的话，不让他讲下去，他就抗议主席剥夺他的“言论自由”。
七、自以为比演讲者高明的人：这类听众有学识，有本事，但是高度自我膨胀，他来听演讲是要看看别人在什么地方讲错，他就抓住机会纠正错误，以示自己知识渊博。如果演讲者确实有讲错，他指出错误其实是好事，问题是他的态度不友善，甚至是自已弄错，以致与演讲者争辩起来，弄得场面气氛紧张。
八、走错门，进错场：有些公众是受了铺天盖地的强势宣传的影响来听演讲，其实他对人家讲的话题缺乏基础知识，也没多大兴趣，听时似懂非懂，却老在那儿东张西望。
河间小屋 发表于 2008-03-07 23:01:36
带了耳朵，也带心去听，还带嘴巴去讲话。

这种其实应该算没带心去. 带了也是讲话的心,不是听讲的心.
灵魂的语言
韩山元 发表于 2008-03-07 23:06:05
做点修正
您讲得对，这种人听演讲带了也是讲话的心,不是听讲的心。谢谢指正。
南洋小筑
村夫 发表于 2008-03-07 23:36:50
讲，是一门学问，还是一门大学问。
很多学者，专业水平很高，但讲不出来。

我的一个大学专业老师，是中国知名的齿轮权威。
但他教我们的齿轮课，考试一半多卷面不及格，最后糊涂麻缠都给及格了事。

我甚至怀疑，在专业领域，做学问的和能讲的，是截然相反的两类人。
水月镜花
水精灵 发表于 2008-03-07 23:39:10
六和七

就是专事踢馆的
南洋小筑
村夫 发表于 2008-03-07 23:43:47
回复 #12 水精灵 的帖子
我也是想说呀，你也知道是谁？
水月镜花
水精灵 发表于 2008-03-07 23:46:02
赫赫有名。
说时依旧
丛卉 发表于 2008-03-07 23:56:38


QUOTE:
原帖由 张从兴 于 2008-3-7 20:28 发表


鄙人认为，基本也可分为四类：

一、带了耳朵，也带心去听，坚持听到完的
二、带了耳朵，也带心去听，因为太累，听到一半睡着的
三、带了耳朵，没带心去听，因为太闷，听到一半睡着的
四、没带耳朵，也 ...
果然出手不凡。
缩写版的是否可以这样：

一，有耳有心，坚持到底的，
二，有耳有心，半途而睡的，
三，有耳无心，半途而睡的，
四，无耳无心，坚持到底的。
说时依旧
丛卉 发表于 2008-03-08 00:05:42
回复 #7 村夫 的帖子
差点没写检查交给你，
就因为我排在三楼
秋风扫落叶的搜索一遍，
确认从未半途而睡过，
才把拿起的笔放下。
呵呵
人生得意须尽欢——张从兴空间
张从兴 发表于 2008-03-08 00:09:40


QUOTE:
原帖由 丛卉 于 2008-3-7 11:56 PM 发表


果然出手不凡。
缩写版的是否可以这样：

一，有耳有心，坚持到底的，
二，有耳有心，半途而睡的，
三，有耳无心，半途而睡的，
四，无耳无心，坚持到底的。
果然是长文缩短的高手，是教师吗？
南洋小筑
村夫 发表于 2008-03-08 00:11:51
回复 #16 丛卉 的帖子
源自“仇和硬逼打瞌睡的官员辞职”的典故呀。

幸亏你没遇见他，他比我狠多了。
水月镜花
水精灵 发表于 2008-03-08 00:11:53
回复 #17 张从兴 的帖子
嘻嘻，你猜对了！
南洋小筑
村夫 发表于 2008-03-08 00:14:17


QUOTE:
原帖由 张从兴 于 2008-3-8 00:09 发表


果然是长文缩短的高手，是教师吗？
题外：有点儿纳闷。

怎么猜的？难到什么东西到教师手里都缩水吗？还是缩水是教师的特征？
说时依旧
丛卉 发表于 2008-03-08 00:17:27
回复 #19 水精灵 的帖子
汗颜。
感谢嘻嘻两字，让我轻松一点。
智者面前最多是“学者”，即学习的人。

我来说两句

(可选)

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