柳辉的足迹

星期日，和中一班的学生讨论“中学生不会洗衣煮饭都是父母的错”。

我预备好的答案是“同意：都是父母的错”的论据，而全班竟然不约而同（在我没有提出自己准备好的答案时）都认为“中学生不会洗衣煮饭不尽然是父母的错”。

我等他们完成自己的论据后，才公开我的论据：

1. 有些父母都认为孩子应以学业为重，不必花时间学做家务或学习其他基本生活技能。

2. 一些父母也是依靠女佣或家中长辈来做家事，他们自己也不会动手。上行下效，他们的孩子自然也不会做家事。

3. 还有一部分家长本身会做家务，但是嫌孩子手脚不利索，担心孩子会帮倒忙反而添了麻烦，因此不让孩子做家务。

他们提出的论据是：

1. 孩子又不是木偶，不是拉一拉才动的，应该主动提出学习基本生活技能的要求。

2. 孩子的其他亲人可以主动教导他(们)，或是向孩子的父母提出建议，要求他们考虑让孩子学习基本生活技能。

3. (这是我帮学生补充的)教育部应该把基本生活技能列位必修课。

总结我和学生的论据和看法，似是矛盾却不尽然。

关于生活技能的重要性和学习，父母和孩子双方面都应该有所体认和调整。其实两方面都是为了孩子“好”，只是对“如何”为孩子好的看法不一而已。

上完这堂课后，我和学生都学到了“一体两面”的道理！