伍两空间

这一次，马健若想活命，就得看自己的造化了。

他已经在这黑暗挤迫的环境里躺了好久。

他不敢再开口说话，当他刚被困时，也曾挣扎过，甚至想推开压在腿上的石头，推着喊着就哭了，最后觉得气虚，这里空气稀簿，他不得不自律，以保留多些精力。

他最先想起了爸爸和妈妈，事发时他们上班去了，他们的安全……想着，他泪涌如泉。他记得当时身旁的女生王敏也哭了好久，求着他别走，马健安慰说他一直会陪她到底，她才15岁，是班上年纪最小，生命力最旺盛的一位，一定要坚持到底，可是她还是不停的哭。在这里，他连上厕所这类事都麻木了，双腿还湿着，也忘了是白天黑夜，好几次感觉到周围气温的变化，有时他冷得发抖。

直到现在，外头连一丁点儿消息都没有。

好久，马健似乎感觉到外边有了些活动，他稍微睁开双眼，甚至对周边的同学，打着“你们听到我说话吗”，“好像有人来了”的招呼，提高他们的生存意识， 他不期望大家从此一睡不醒。

“我们是拯救人员，现在来救你们了，废墟下若有生存者，请在石头上敲打三下。”

马健捡起身旁的小石，缓缓的敲着。“杜”，眼前竟出现了父母的微笑；“杜”，他想起课堂里老师的教导；“杜”，同学之间的友爱即刻闪进他的脑海。他看到了希望，却不知道拯救员正把生命探测器，从缝隙间探入废墟的最深处，试探存在的生命，找寻生命之源。

马健似乎听到拯救配备的机声，拯救员配合使力的呼喝，石块下坠的鸣响，感觉到踩在他身上的脚步。“喂，我们在这里”，“轻点轻点”。他心里着急，希望拯救员快些发现自己，在移动砖瓦之时，多注意废墟结构的安全，以免牵一发而动全身，那就糟了。

马健等着，过了许久，他又隐约听到：

“请你们放松心情，想想最亲爱的人，活动手指脚指，使血液流通，我们就可见到你们了。”

马健开始暗中运动起来。他想：若是他能活着出去，一定得先谢谢……谭老师，这一次，还是他救了大家的命。他记得事发时，谭老师喊着：“快过来这里，靠墙的地点较安全，空间大”，“快！躲到桌底去”。马健回说：“老师你呢？”“老师没家庭儿女，也不能活太久”。马健想帮老师，心里争扎，最后还是和三个同学，交贴的挤成一堆。

震耳的“波波”声鸣起，钻破了石堆，就如响着的枪声，马健不知道什么配备能发出如此强烈的声响。好久，他感觉废墟里飘来了一点亮光，它轻柔的如仙女的扇子，马健即刻闭起双眼。他突然想起了什么，用尽全身的力气，说出了几句话：“老师要没力了，快给他一杯水。”

马健知道有人来到他的身边，将他放在一个硬板上。是了，那是担架，是通过一个小通道被送出去的，他的双眼虽然被毛巾遮掩，可是他感觉得出那是条小通道。一过了通道，他就来到另外一个世界。哗，他连呼吸都顺畅起来，顷刻间，拯救人员送来清水，迎接他的“新生”。

马健的三位同学也相继被救出，这还包括那位叫王敏的女孩，因为“坚强点”、“没事了”的呼喝，哭泣和鼓掌已响过数遍。拯救人员还从废墟里，挖出了许多装满微笑的学生卡。

半小时后，当拯救人员再度从废墟里爬出，现场仿佛听到有人喊着“谭老师、谭老师”。一身烂泥，使原本只有五十岁的他头发全白，有人哇一声地哭了。就在此时，身后转来“闪开快闪开”的催促，废墟顶扬起尘土，轰然而塌。

潭老师被救出时，已经气绝数日。看着他的遗体，全场肃静。

他走时，还张着直伸的双手，仿佛起劲地支撑着头顶上的废墟，拉也拉不下。学生们望向蓝天抽泣，他们比任何时候都了解生命的可贵。

“老师，如果世间还有轮回，我们不但您的学生，还要当您的孩子”。他们哭了。